□本报记者 金京艺 陈小平

到乡村学校做老师，在公益课堂当“孩子王”，到新时代文明实践中心（所、站）教孩子们唱歌、跳舞、学书法……暑期以来，在省文明办、省教育厅、省文联的联合号召下，全省10574名返乡大学生积极参与“快乐成长”乡村学校少年宫文艺志愿服务暑期特别行动（以下简称“暑期特别行动”），变身最美“志愿红”，陪伴乡村学校孩子度过一个缤纷假期，让青春在志愿服务火热实践中绚丽绽放。

公益课堂

(资料图片仅供参考)

“托”起缤纷暑假

“少年强则国强，少年智则国智”。8月18日，在漯河市舞阳县辛安镇水牛刘村新时代文明实践站公益诵读点，回响起孩子们的琅琅读书声。

在大学生志愿者带领下，大家齐声诵读文学经典，感受中华优秀传统文化的博大精深。

暑期特别行动开展以来，我省依托各地新时代文明实践中心（所、站），广泛招募具有文艺、体育等特长的暑期返乡大学生志愿者，在新时代文明实践中心（所、站）、乡村学校少年宫、复兴少年宫等场所，开展音乐、美术、舞蹈、书法等关爱农村未成年人的志愿服务活动，寓教于乐，让孩子们增长知识、砥砺品格，度过一个快乐的暑假。

在焦作，志愿者通过模型、图片和视频展示，向孩子们普及航空航天、元宇宙等科技知识；在安阳，志愿者将暑假课堂搬进殷墟博物馆和中国文字博物馆，让孩子们了解殷商文化和汉字由来；在驻马店，志愿者结合自己的文艺专长，带领孩子们演奏葫芦丝，将一颗颗文艺的种子播撒……

“太有趣了！放假后我和小伙伴们每天都来。”“公益课堂设在家门口，解决了我们双职工家庭暑假照看孩子难的问题。”……丰富的课程、欢快的氛围、务实的志愿服务，不仅得到孩子们认可，也获得家长点赞。

教学相长

激扬青春力量

“身坐正，肩放平，下笔要沉稳……”在息县项店镇张庄村新时代文明实践站，大学生志愿者黄炳堃正教孩子们练习书法。

黄炳堃是郑州大学书法学院大三学生，每年暑假返乡教孩子们练习书法是他的“必修课”。

“我上小学时，就有大学生老师来校支教。通过他们，我对书法、美术产生了兴趣。”黄炳堃说，“现在，我也尽己所能带家乡小朋友感受艺术的魅力。”

这个暑假，一个个像黄炳堃一样的青年志愿者，将知识通过文艺志愿服务的形式，传递给更多的乡村学生——

上学期刚参加完支教，暑假一返乡，河南师范大学学生刘成全就向社区报到，参加了此次暑期特别行动。除了带孩子们画画、做手工，他还创新思路，在教室外为孩子们办起了作品展。

上午带孩子们诵读、画画，下午带孩子们唱歌、运动，这个暑假在乡村学校当志愿者，河南理工大学学生周靖仪每天早出晚归，“看孩子们认真学习、开心玩耍的样子，我这点辛苦不算啥”。

……

托管看护、课业辅导、文艺熏陶、体育锻炼……大学生志愿者们与乡村中小学生们玩在一起、学在一起、成长在一起。孩子们收获了精彩暑假，大学生志愿者们也在深入农村、服务群众的过程中，坚定了理想信念、淬炼了思想品德、提升了人生境界，为顺利走上工作岗位奠定了坚实基础。

搭建平台

放飞七彩梦想

孩子们的笑脸，志愿者们的收获，离不开乡村学校少年宫建设的稳步推进，离不开“快乐成长”乡村学校少年宫文艺志愿服务行动等多彩活动的深入开展。

据介绍，自2011年以来，中央及河南财政共投入8.7亿元在我省农村学校建设2476所乡村学校少年宫。2020年以来，省文明办、省教育厅、省文联共同组织实施“快乐成长”乡村学校少年宫文艺志愿服务行动，每学期向农村学校少年宫选派150名文艺大学生志愿者。乡村学校少年宫已经成为乡村孩子兴趣培养的中心、提升素质教育的舞台、快乐成长的“大本营”。

“此次暑期特别行动是‘快乐成长’乡村学校少年宫文艺志愿服务行动的拓展和延伸，为的就是进一步融合推进乡村学校少年宫和新时代文明实践中心（所、站）建设，深化‘童心向党’和‘学雷锋我行动’主题实践活动，丰富广大青少年的暑期文化生活，进一步提升大学生服务社会服务基层的能力。”省文明办相关负责人介绍。

暑期特别行动开展两年来，已招募来自全国各地294所高校的1.87万余名大学生志愿者参与，共开展各类各项活动4.98万场（次），受益未成年人61.2万余人。

组织乡村学校艺术辅导员专业培训、选派文艺志愿者到乡村学校开展支教、开展文明校园结对帮扶……未来，我省将进一步发挥乡村学校少年宫在未成年人思想道德建设中的平台作用，为农村未成年人健康快乐成长构建起一座座幸福家园，为青年大学生提供实现理想、展现担当的社会实践大舞台，让他们在火热社会实践中践行“请党放心，强国有我”的青春誓言。